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男孩成語起名字大全集

時間:2018-01-11 16:40 分類:起名大全 作者:珊珊兔 咨詢大師

成語作為中國漢字文化的重要組成部分,大多是從古代便一直延用下來,其背后往往代表了一個典故或者故事。而且成語大多是約定俗成的4字結(jié)構(gòu),在語言表達(dá)中具有生動簡潔的優(yōu)勢。如果你正在煩惱如何給男孩起名,不妨看看以下關(guān)于用成語給男孩起名的相關(guān)內(nèi)容。

男孩成語起名字大全集


很多家長喜歡用成語給孩子起名,既朗朗上口又富有文化底蘊(yùn),下面小編整理了一些成語給男孩起名的案例, 供各位爸媽們參考。
男孩成語起名字大全集

我們都知道,成語是有出處的,可以從不同作品或詩句中去尋找它的源頭,下面小編就從成語的出處為您介紹一些適合男孩取名的成語。1、與詩人李白有關(guān);2、與史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷有關(guān);3、與思想家墨子有關(guān)。

李白有關(guān):

(1)、應(yīng)春

——根據(jù)形容李白文辭好,言談美妙的成語“麗藻春葩”得出:“李白與人談?wù)?,皆成句讀,如春葩麗藻,粲于齒牙,時號李白粲花之論”。

選用形容詩人李白美妙的言辭的成語,意在勉勵孩子以李白為榜樣,擁有豐富學(xué)識,出口成章,才華橫溢。比如演員陳小春,提取了“麗藻春葩”中的春字,取健康、前途美好之義,由于名字吉祥且寓意好,所以現(xiàn)在陳小春的事業(yè)發(fā)展很好,圈粉無數(shù)。據(jù)悉陳小春在節(jié)目上被問“你的前女友哪一點(diǎn)比應(yīng)采兒好”,他8個字的回答讓人佩服,“會講廣東話比她好!”某節(jié)目中應(yīng)采兒還曝老公英文“是jasper教的” ,陳小春害羞承認(rèn)。

(2)、天靖

——根據(jù)李白詩句“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”中衍生的成語“九天攬月”得出。

“九天攬月”是一個很大氣的成語,指到天的最高處去摘月,很好地體現(xiàn)了男子的豪情壯志,取名“天靖”就是希望兒子志向遠(yuǎn)大,豪邁豁達(dá),敢于為了夢想而奮斗。

(3)、飛俊

——根據(jù)李白所著的送別詩“繡衣貂裘明積雪,飛書走檄如飄風(fēng)”中衍生的成語“飛書走檄”得出。

“飛書走檄”是形容書寫速度很快,其中“飛”是一個形容詞,形容速度快;同時“飛”也可以作動詞,寓意高飛和上升。取名“飛俊”是祝愿孩子大展宏圖,飛黃騰達(dá),風(fēng)度翩翩。

男孩成語起名字大全集

司馬遷有關(guān):

(1)、子善

——司馬遷是一位著名的史學(xué)家,所著的《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。“子善”一名就是源自《史記》中“聞徵音;使人樂善而好施;聞羽音;使人整齊而好禮”這句話延伸出的成語“樂善好施”。

“樂善好施”意指樂于做好事,懂得幫助他人,體現(xiàn)了傳統(tǒng)道德理念“善”。取名“子善”意在勉勵孩子養(yǎng)成善良、敦厚的性格,待人友好,樂于助人。

(2)、鴻鵠

——根據(jù)司馬遷《史記·陳涉世家》中體現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子:“嗟呼,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

根據(jù)以上句子延伸出成語“燕雀安知鴻鵠志”,直接取名“鴻鵠”,既體現(xiàn)了男子遠(yuǎn)大的抱負(fù),同時也具有高飛、向上的美好寓意。

(3)、索曄

——根據(jù)形容司馬遷勇于探索、善于思考、實(shí)事求是的成語“遠(yuǎn)溯博索”得出。

明代詩人夸贊司馬遷的《史記》,稱“司馬遷作《史記》,遠(yuǎn)溯博索,于孔子所不敢述者,皆采而實(shí)之”。所以取名“索曄”也是希望兒子勤學(xué)好問,敢于探索和創(chuàng)新,開拓進(jìn)取。

墨子有關(guān):

(1)、鏡槐

——墨子是一位非常著名的思想家,他主張“尚賢”,于是有了成語“以人為鏡”。

“以人為鏡”指借鑒別人成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn),從中汲取優(yōu)秀的東西。以“鏡”字入名是希望男孩虛懷若谷,博采眾長,懂得向他人學(xué)。

(2)、功賢

——在《墨子·修身》中有句話:“功成名遂,名譽(yù)不可虛假”,表示有了功績,名聲也就有了。

取名“功賢”是希望孩子腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),有所成就,這樣才能造就美好的名聲,光憑空談,而不付諸努力是難以有所成就的。

(3)、齊協(xié)

——《墨子·尚賢》:“《湯誓》曰:‘聿求元圣,與之戮力同心,以治天下。’”衍生出了成語“協(xié)力”。

“協(xié)力”指達(dá)成一致的認(rèn)識,一起努力。取名“齊協(xié)”意在告誡孩子要有團(tuán)結(jié)意識,如此才能有所收獲。

林子翔老師

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