時間:2018-12-05 10:39 分類:公司起名 作者:沈小蒓 咨詢大師
隨著教育方式的多樣化及人們教育觀念的轉變,使得各種教育機構應運而生,讓更多的創(chuàng)業(yè)人士有意創(chuàng)建或投資一家教育機構。但不管是什么機構為其起上一個有寓意的名字也非常重要,從而凸顯教育機構的內(nèi)涵與文化。下面就一起看看教育機構有寓意的名字這篇文章。
一:教育機構起名原則
“xx學校、一對一咨詢”,這些“關鍵詞”的教育機構經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼中。但據(jù)了解由市工商局起草并向社會征集意見的 《關于簡化準入程序放寬準入條件優(yōu)化準入服務的工作意見(征求意見稿)》提出教育機構名字不得用“學校、教育咨詢”。
但還是可以使用 “培訓”或“××培訓”作為行業(yè)用語,經(jīng)營范圍中可以據(jù)其經(jīng)營內(nèi)容核定“開展××培訓(與學歷教育有關的培訓活動除外)”項目。但還是不能在教育機構名字中使用“教育咨詢、學校”等字樣。由此可以了解到:
1)從內(nèi)在的信息看:教育機構名字要符合行業(yè)特點,不得使用“學校、教育咨詢”等字眼的名字。當然除此也要注意不能與馳名品牌雷同。并且要符合教育機構的經(jīng)營理念和服務宗旨,利于教育機構良好形象的樹立。
2)從外在的信息看:教育機構名字要寓意要美好、字形要優(yōu)美,音調(diào)要文雅、悅耳、易記、易宣傳,并極力避免重名和不雅之名的出現(xiàn)。此外如果你想要長久經(jīng)營,并打算進行商標注冊,那么,教育機構的名稱還需要注意到商標注冊及連鎖經(jīng)營的可行性。
總之,好的教育機構名字需要滿足相關法律法規(guī)、培訓機構特色、地域文化、針對人群等多方面需求,這樣才會更有利于教育機構的未來發(fā)展。溫馨提示:大家還可以通過起名網(wǎng)“公司起名”進行教育機構起名參考,從中也可以查看到3個免費名字方案。
二:教育機構有寓意的名字精選
(明思):“明”明星、明朗,未來希望之意;“思”指思想、智慧,意為擁有思維能力強,能提供孩子們想要的教育機構。
(引路):通過羅曼·羅蘭“一個人只能為別人引路,不能代替他們走路”的描述提取起名,以此延伸教育機構也是孩子人生道路中不可缺少的部分,也是引路人之義。
(名揚):通過成語“名揚天下”提取起教育機構名字,使其名字大氣、朗朗上口、易宣傳。并寓意著教育機構全國聞名。
(未來星):帶有未來之袖,引領未來的寓意內(nèi)涵,滿足消費者心理。并且有利投資者看中,屬于比較直面的教育機構名字風格。
(圖德):通過蔡元培“以圖德育之完成者也”提取起名,意為該公司以孩子品德教育為主,以此開括孩子,成為報效國家之人。
一:教育機構有寓意的名字
(啟趣)
寓意:“啟”開啟的寓意,代表著打開孩子的思維方式,讓孩子們更加活躍之義。與“趣”字搭配意為是趣味教學方式,使其孩子們更加有興趣參與其中,開括自己的視野。
(草圖)
寓意:“草圖”常被人們描寫為未來的藍圖,未來的期望,未來的展望等寓意內(nèi)涵。以此作為教育機構的名字,凸顯出孩子們有目標、有理想。屬于非常新穎的名字風格。
(卓瑞)
解析:用卓越的“卓”搭配吉祥、高貴的“瑞”起教育公司名字,寓意著該公司擁有卓越的理念、最卓越的教案去教育人,不僅會讓孩子增長知識,也使他們的前程無限,并且“瑞”隱喻公司紅火、吉祥。
(陽禾)
寓意:比較象征寓意的起名方式,“禾”代表著孩子,通過“禾苗”的生長需要陽光的滋潤以此延伸,寓意著孩子一步步的成長,在將來一定能成為有用之人。
(點鳴)
解析:借助成語“一鳴驚人”提取起名,以此寓意著孩子通過他人的指點與他一步一個腳印,愛學,穩(wěn)重等特點,成為杰出之人。而該教育機構則做到了“畫龍點睛”的作用。
(華夏啟智)
含義:“華夏”是中華兒女的象征,也以此延伸為新的一代;“啟智”代表著開啟智慧,以此凸顯教育機構的特點,四字搭配意味深長的寓意著該教育機構有著很好的教學環(huán)境及教師,值得大家投資。
二:關于教育的名言,可做起名參考的推薦
(01)李光庭“非讀書,不明理。要知事,須讀史。”——可起名:須讀、明理事
(02)趙光義“開卷有益。”——可起名:開卷有益
(03)諸葛亮“才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。”——可起名:以成學、以廣才
(04)泰戈爾“知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。”——可起名網(wǎng):文化寶石
(05)李詡“一日不書,百事荒蕪。”——可起名:百事書
(06)朱舜水“三日不讀書,便覺語言無味。”——可起名:語言
(07)歐陽修“立身以力學為先,力學以讀書為本。”——可起名:立身學
(08)荀子“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”——可起名:子博學、知明行
(09)歸莊“格天功業(yè)有本源,誰謂讀書記名姓?”——可起名:格天功業(yè)
(10)葛洪“雖天才雋朗,而實須墳誥以廣知。”——可起名:天才雋朗
一:兩個字教育機構有寓意的名字
(星空)(拇指)(馨博)(高博)
(嘉藝)(領斐)(國宏)(楚雄)
(宏藝)(可樂)(宏展)(思遠)
(愛樂)(博知)(深威)(栢盈)
(雅樂)(掘金)(多宏)(欣瑞)
(春蕾)(韻夢)(唯景)(領飛)
(育華)(溢捷)(丫丫)(童匯)
(群芳)(富勵)(鵬程)(金聲)
(銳耀)(凡軒)(智高)(伊人)
(飛圖)(極智)(文泰)(卓凡)
(大地)(伯銳)(花語)(啟明)
(龍騰)(利多)(小資)(方圓)
二:三、四字教育機構有寓意的名字
01(天行健)(新視野)(新動力)
02(樂智源)(新天驕)(英萊特)
03(小百靈)(勤智園)(點線面)
04(益進發(fā))(金航帆)(n次方)
05(澳鑫達)(英力佳)(小博士)
06(仕迪高)(德能華)(百耀榮)
07(佳師達)(博睿奇)(aca)
08(世紀天驕)(英才快線)
09(前程卓越)(精英工廠)
10(即墨童星)(熱學酷堂)
很多人認為起一個名字只是三個字而已,怎么要這么貴,起一個名字花這么多錢值不值?起一個吉祥好名字不是簡單的給你三個字,是通過對生辰、姓名學,生肖,星座、音形義等復雜的分析,反復篩選,綜合平衡的過程,方案包括生辰分析,生肖解析,詩詞起名、音形義、姓名心理學分析,適合用什么字,名字的具體含義解釋,整套起名方案近二十頁,字字斟酌,句句揣摩,只為讓您收到一份滿意的結果!
起名是一門手藝活。文學素養(yǎng)及功底,決定名字的格調(diào)與意蘊;八字命理、五行格局等能量學分析,助益孩子的運勢與福分。周易起名是通過寶寶的生辰八字,并以五行以及周易卦象為參考依據(jù)進行取名,同時又符合現(xiàn)代審美藝術,揚長避短,陰陽平衡,從而起到輔助人生運勢的作用。而傳統(tǒng)周易命理、數(shù)理,需要有專業(yè)的知識,難以掌握。一個真正符合命理數(shù)理的好名字,能夠讓人因名而貴、名揚天下。因此,起一個好名字,并不簡單,也并非投機取巧。而有些名字,注定無可復制,只屬于一個特定的人。
古人云:“賜子千金,不如教子一藝;教子一藝,不如賜子好名?!睘楹⒆尤∫谎琶?,并以名字所蘊訓勉之意,對其進行品性熏陶,非常有教育意義。我致力于在音形義俱佳的基礎上,結合國學、詩詞等傳統(tǒng)文化,賦予名字更豐富的文化內(nèi)涵,更雋永吉利的寓意,給予名主更好的激勵和能量。古今融合,科學起名。用心起好名,好運伴一生。
陳清泓,陳大師,擅長寶寶起名、周易測名、命理咨詢等。酷愛易學數(shù)理、八字命理、佛、道學說,精研《三命匯通》、《淵海子平》、《滴天隨》等易學古籍,長于傳統(tǒng)國學文化,開創(chuàng)一套以象法為主的命名體系,已為數(shù)萬名客戶服務,均獲得一致好評。曾有多篇研究成果發(fā)表于《中華易學》,多次受邀參加北京易學文化研討會。