意義好的成語(yǔ)男孩取名

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，都樂(lè)于用成語(yǔ)給孩子取名。名字一看讀音，二看寓意，所以家長(zhǎng)應(yīng)該采用意義好的成語(yǔ)給男孩取名，才能取出好聽(tīng)又有內(nèi)涵的男孩名字。下面就跟隨小編的腳步，來(lái)一同來(lái)了解用美好成語(yǔ)給男孩子取名字。

意義好的成語(yǔ)男孩取名

一、采用富有朝氣的成語(yǔ)

性格決定著命運(yùn)，男孩子充滿自信，朝氣蓬勃，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來(lái)，也才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的挫折與風(fēng)雨。而一個(gè)神采奕奕的男子，勢(shì)必成為人群之中的亮點(diǎn)。所以家長(zhǎng)可以采用形容青年富有朝氣的成語(yǔ)為男孩取名。

（旭東）

取自成語(yǔ)“旭日東升”，指太陽(yáng)從東方升起的景象，形容人充滿朝氣的面貌。

旭與東都是非常陽(yáng)剛的字眼，取作人名時(shí)十分帥氣，充滿男性的個(gè)性風(fēng)采，指男子像初生的太陽(yáng)一般耀眼溫暖，精神飽滿。譬如男演員靳東，東字就來(lái)源于成語(yǔ)旭日東升，有奮發(fā)向上，活潑開(kāi)朗的美好寓意。近日由靳東主演的[戀愛(ài)先生]舉行開(kāi)播盛典，靳東接力追愛(ài)旅程。據(jù)悉在新劇[戀愛(ài)先生]中，靳東化身戀愛(ài)專家分享秘笈，并挑戰(zhàn)雙重身份新角色。

（爭(zhēng)游）

源自成語(yǔ)“力爭(zhēng)上游”，形容人努力奮斗，一直在爭(zhēng)取個(gè)人的進(jìn)步。

爭(zhēng)是一個(gè)動(dòng)詞，有努力獲取，達(dá)到的寓意，因此爭(zhēng)游一名體現(xiàn)了男子渴望上進(jìn)，渴望進(jìn)步的決心以及毅力，也表現(xiàn)出男孩積極向上的精神面貌。

二、選擇志趣高尚的成語(yǔ)

父母不僅希望男孩有著俊美的外表，還希望男孩有著高雅的情趣。因?yàn)橥饷彩俏说牡谝灰兀呱械娜烁褚约芭d趣愛(ài)好才是維持人與人之間長(zhǎng)久關(guān)系的因素。所以，父母可以選擇志趣高潔的成語(yǔ)為男孩取個(gè)好聽(tīng)的名字。

彭澤橫琴

——原指陶淵明擺了一張無(wú)弦琴，他邊彈邊說(shuō)，但識(shí)琴中趣，何老弦上聲。比喻人的志趣高雅不庸俗。

宜取名為：彭澤，彭澤一名很容易使人聯(lián)想起“彭澤橫琴”的典故，因?yàn)槲膶W(xué)家陶淵明不喜官場(chǎng)的腐敗，也不愿為五斗米折腰，所以有希望男孩日后清廉正直的寓意在其中。

雅人深致

——人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。

可取名為：深致，其字面意思是高深的志向以及興趣，比喻男孩有著不俗風(fēng)雅的愛(ài)好，對(duì)事情有著正確而深刻的認(rèn)知。

三、采用才華寓意的成語(yǔ)

每一位父母都希望自己的孩子是聰明的，才華橫溢的，有著過(guò)人的才能的。因此，我們?cè)诮o男孩取名的時(shí)候，可以查找那些富有才華內(nèi)涵的成語(yǔ)作為取名的根據(jù)，這樣取出來(lái)的名字，含義豐富，且將男孩的聰明才智充分地體現(xiàn)出來(lái)。

【鶴皋】

——鶴鳴九皋（鶴鳴于湖澤的深處，聲音卻能傳播到很遠(yuǎn)的地方，比喻賢士身隱名著）

古人認(rèn)為鶴是一種長(zhǎng)生不死的神禽，騎上它可以與天生的神仙相見(jiàn)，因此以鶴為名，不僅神秘還十分的祥瑞。鶴皋是一個(gè)很不常見(jiàn)的人名，有才華不外露的內(nèi)涵。

【州冕】

——南州冠冕（指南方人才中杰出的人，也比喻才華出眾的人）

州指廣闊的地方，冕指位高權(quán)重者所佩戴的帽子，州冕是一個(gè)十分霸氣的男孩名字，意指男孩有著過(guò)人的才能，絕佳的才藝，聰明絕頂。

【諒聞】

——直諒多聞（指人有著正直誠(chéng)信的品格以及淵博的學(xué)識(shí)）

諒與聞都是形容詞，諒指人信實(shí)，聞指人多聽(tīng)聞，有知識(shí)，諒聞是個(gè)很書(shū)生氣質(zhì)的名字，適合文藝恬靜的男孩子，能襯托其學(xué)識(shí)廣博的內(nèi)在氣質(zhì)。

【質(zhì)才】

——淑質(zhì)英才（形容人有善良的品質(zhì)以及非凡的才能）

質(zhì)指品質(zhì)，才指才能，質(zhì)才一名不僅體現(xiàn)出了男孩良好的道德以及不凡才華的特性，還有悅耳好聽(tīng)的音律，發(fā)音為zhì、cái，念起來(lái)高低起伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)。